News

Archivio - Giugno 2014

12 Giugno 2014

AIAP: workshop e Summer School a Genova

/ FORMAZIONE
A "Aiap DesignPer, Limited Edition", la settimana internazionale della grafica che si svolge dal 25 al 29 giugno a Genova, lezioni e workshop a cura di AIAP associazione italiana progettisti della comunicazione visiva. I temi vanno dalle tecnologie, al progetto dei caratteri, ai grandi temi del progetto per l'emergenza.

12 Giugno 2014

Design dell'accoglienza: borse di studio

/ FORMAZIONE
POLI.design - Consorzio del Politecnico di Milano offre ai soci ADI borse di studio per il prossimo corso di formazione avanzata HoReCa Design - Hotel Restaurant Cafè - Ideare, progettare e arredare locali pubblici innovativi.

13 Giugno 2014

Bambini: design d'estate

/ FORMAZIONE
Una settimana di attività intorno al design dedicata ai bambini dai 7 ai 10 anni: la organizza a Milano, con il patrocinio di ADI Lombardia, PACO Design Collaborative per The Design School for Children. Tra i temi la conoscenza, la trasformazione e il riuso dei materiali, lo storytelling e le logiche di base di un prodotto digitale.

4 Giugno 2014

Reggio Emilia: Linkedin e Social Media

/ FORMAZIONE
Spesso le aziende di piccole dimensioni o i liberi professionisti, che non dispongono di risorse dedicate né di specifiche competenze di marketing, sottovalutano i vantaggi derivanti da un utilizzo adeguato dei nuovi canali di comunicazione: siti web, reti social e reti professionali. Unindustria di Reggio Emilia organizza un incontro per prendere coscienza che, con un corretto uso ben strutturato dei social media, il posizionamento online è un potente strumento di successo professionale per la carriera individuale come per le di vendite e il marketing dell'azienda.

3 Giugno 2014

Un futuro nel design e nella moda

/ FORMAZIONE
L'Istituto Marangoni apre a Milano le porte delle scuole di fashion e di design, dove saranno presentati i lavori degli studenti, i visitatori potranno conoscere i docenti e il nostro corpo docenti e partecipare a due workshop, per rendersi conto dei principi e della storia della scuola.